Giochi didattici per bambini 5-6 anni
Rompere abilità matematiche come tecnica esempio B. Bloom (1979).
Scopo del gioco:
sviluppo di attenzione, intelligenza, capacità di analisi, applicare e sviluppare le abilità matematiche.
Materiali richiesti e ausili visivi: gli oggetti che vi circondano nella vita quotidiana
Il gioco del gioco.
Task 1: in un ambiente rilassato, come se tra l'altro, chiedete al vostro bambino a contare quante sedie in camera e abbastanza di loro quando gli ospiti arrivano 5 dei suoi amici, come molti seggi saranno o quanti seggi in più dovuto prendere da un'altra stanza.
Obiettivo 2: chiedere al bambino di illustrare operazione matematica con soggetti diversi (il bambino, prestare attenzione al fatto che le operazioni matematiche possono essere eseguite solo con oggetti omogenei), come Vista dadi e decidere esempio 2 + 2.
Obiettivo 3: chiedere al bambino alcuni problemi in materia di classificazione delle forme geometriche per colore, dimensione.
Analisi.
1. Disegnare una serie di forme geometriche: triangolo, quadrato, cerchio, triangolo, quadrato, cerchio, triangolo. Chiedete a un bambino di disegnare una forma che andrà per un triangolo.
2. Chiedete al vostro bambino a costruire in altezza cubi in ordine decrescente, poi - in ordine crescente.
3. venire con il proprio inquadramento professionale diverso di oggetti su una caratteristica o una proprietà specifica.
Synthesis.
1. Chiedete al vostro bambino di ritrarre una nuova forma geometrica e dargli un nome, pensare al nome di una figura dalla fusione delle forme stesse e chiedete a vostro figlio di disegnare questa figura:. Treukvadr, truekru e t D. Il volo di fantasia e immaginazione e portare il vostro bambino un sacco di divertimento.
2. Situazione Zmalyuyte dove tutta la città ad un certo punto ha perso tutti gli orologi. Chiedete al vostro bambino come si può scoprire che ora è fino a portare in nuovo orologio della città. Cercare di ottenere il maggior numero di assunzioni bambino espresse su questo (record di tutte le risposte su nastro o in un notebook, e troverete quando ri-lettura e attenta risposta razionale o una soluzione razionale al problema). La città può essere perduto e altri oggetti necessari.
Assessment.
1. Chiedete al vostro bambino che modo si può misurare la lunghezza dei seguenti oggetti: crescente tronchi lunghezza formiche, il bambino cresce, l'altezza della macchina, la lunghezza di una matita (lodare il bambino, se ha trovato il modo più razionale - una linea di formiche o, per analogia con il famoso cartone animato " 38 pappagalli ").
2. Chiedere al bambino, la migliore misura seguenti prodotti per la cottura torta - cucchiai o tazze, sale, zucchero, farina, acqua, cacao.
Fantasia e creatività genitori stimolano l'attività del bambino, il suo desiderio di conoscenza. Vieni con il maggior numero di situazioni di vita in cui si poteva applicare conoscenze matematiche (viaggio al negozio, il parco, etc.).
Tu dove vivi?
Scopo del gioco:
sviluppare la capacità di analizzare, confrontare, e di esprimere le proprie opinioni.
Svolgimento del gioco:
venire a casa tua, chiedere al bambino: "A che piano viviamo? "" E sopra di noi che piano? "" Quando abbiamo su quello? "Queste domande e chiedono su quali nonna piano soggiorno, amici e così via. D. Prova un po 'confondere il bambino non è d'accordo con lui. Guarda il suo comportamento, modo di dimostrare la loro conoscenza. Alla fine del gioco deve lodare il bambino.
Confusione o 12 fratelli incasinato
Lo scopo del gioco
: Sviluppare la capacità di analizzare, confrontare, e di esprimere le proprie opinioni.
Raccomandazioni
: Gioca necessaria nel caso in cui il bambino conosce i nomi dei mesi e stagioni.
Svolgimento del gioco:
Chiedete al vostro bambino, "Quanti mesi dell'anno? "Chiedete loro di chiamare.
"Spell invernali (estate, primavera, autunno) mesi? »
"Come la maggior parte dell'anno i mesi estivi? Inverno? La Primavera? Autunno? »
"Moon incasinato (le opzioni), metterli uno ad uno come devono andare."
"Che mese è per marzo, ma questo era prima di marzo? "(Varietà di opzioni)
"Come in una riga, il mese è maggio, e come è il decimo mese dell'anno? »
"Marzo, maggio, giugno. Che mese non molla? Che mese molla persa? »
Le attività possono essere impostati, che piace molto il ragazzo, infatti, si inventa una nuova attività con grande entusiasmo.
? Genitori preavviso. Miglior assimilazione e applicazione della conoscenza è in un ambiente tranquillo e la fiducia.
La mia linea - la tua foto
Lo scopo del gioco
: Sviluppo della fantasia, la capacità di analizzare, capacità motorie delle mani, lo spirito di competizione, la possibilità di giocare come una squadra.
Materiali richiesti e ausili visivi
: Foglia Paesaggio, semplici, matite colorate, pennarelli.
Raccomandazioni
: Il gioco è più divertente quando giocato da più persone.
Il gioco del gioco.
1a opzione: gioco individuale. Si spende un bambino problema line - personalizzarlo in modo da ottenere l'immagine di un soggetto. Non abbiate fretta e non suggeriscono la possibile soluzione al bambino, ricordo che vede il suo mondo, non gli occhi. Poi i ruoli pominyaytesya, ora lasciare che il bambino tenere la linea, e si mettono alla sua logica conclusione.
Opzione 2: utilizzando rime (opzioni che troverete nel "petto della nonna"), i partecipanti del gioco sono divise in due gruppi. Anche in questo caso utilizzando rime determinare la squadra che inizia il gioco. La squadra che inizia il gioco, l'overhead, il secondo gol di squadra - di estendere in modo che la prima squadra è stata in grado di completare (disegnare un oggetto). La prima squadra a tenere ancora una volta la linea di pareggiare in qualche modo la situazione o quadro completo. Ogni squadra è dato 3 tentativi. Se la prima squadra in tre tentativi non è riuscito a disegnare qualcosa, il secondo vincitore è la squadra che impedisce prima. Se la prima squadra è stata in grado di completare il quadro, poi ha vinto.
Loda i bambini per la narrativa e insolito approccio per risolvere il problema.
Volare
Lo scopo del gioco
: Sviluppo di attenzione, controlli interni, la capacità di analizzare e confrontare da prevedere.
Raccomandazioni
per chiare spiegazioni del gioco per disegnare un quadrato di carta e dividerlo in 4 quadrati 2x2 3x3 piazza poi.
Il gioco del gioco.
1a opzione: disegnare un quadrato e la rottura in 4 2x2 quadrato di qualsiasi offerta di mettere una mosca e chiedere al bambino come può muoversi "su", "giù", "destra", "sinistra", a seconda della ricerca di mosche.
2 ° opzione: chiedete bambino chiudere gli occhi e immaginare disegnato su carta quadrato, diviso in 4 quadrati. Nell'angolo in basso a sinistra della necessità di mettere una mosca e iniziare la sua mossa su papà comando o mamma. Il ragazzo nella prestazione della squadra deve mostrare la sua mano, che vola mosca. Il suo compito è quello di svolgere le squadre evitare errori e di non volare volato fuori squadra. Gradualmente complicare il compito, immettere il fattore sorpresa: volutamente sbagliato, quel ragazzo non poteva fare il lavoro, ma allo stesso tempo è stato in grado di rilevare l'errore e discutere le loro parole.
3 ° opzione: se un bambino sale a 2 piazze per 2 piazze dovrebbe aumentare il numero 3 su 3 gioco per la prima volta viene disegnato per il campo in futuro - in un campo immaginario.
Proverbi e modi di dire
Scopo del gioco:
sviluppo del pensiero astratto, la capacità di operare con concetti, introduzione al folklore russo.
Raccomandazioni
: Nel caso in cui i possibili proverbi di uso, spiegano il loro bambino in senso figurato e saggezza popolare.
Giocare il gioco
: Quando le circostanze chiedono al bambino di quello che pensa le parole (proverbi e le opzioni proverbi si possono trovare nel "petto della nonna").
"Golden Hands" - che in realtà l'oro, o sono entrate in un significato nascosto? Ascoltate tutti gli argomenti bambino. Se si tratta di ipotesi corretta, si concentra su questo. Chiedete al vostro bambino su quando e in qual caso, si può usare questo proverbio.
In una situazione in cui il bambino sta cercando di mostrare un altro coinvolto nel caso, chiedere cosa ne pensa di dire "Non è nella mia slitta non si sedette."
Discretamente cercare di trasmettere l'essenza e significati indiretti di proverbi e detti. Leggendo le storie, si concentra su come il significato figurato di proverbi e detti spiegato nelle favole
? Genitori nota
. Discretamente per abituare il bambino che, se si accorge di un errore è necessario specificare che la voce amichevole e calma.
Cosa matita invisibile disegnato?
Scopo del gioco:
sviluppo di immaginazione, attenzione, capacità di concentrazione, sviluppare le capacità motorie.
Materiali richiesti e ausili visivi
: Notebook Checkered, matita.
Raccomandazioni
: Pre-scrittura in notebook e disegnare un pattern compito di risposta, che si confronterà la risposta del bambino.
Giocare il gioco
: Chiedete a vostro figlio di fare quanto segue (un movimento - una cella), hanno proposto un fine verso l'angolo della cella, si terrà una matita Su, Destra, Giù, Sinistra. I nomi della forma risultante (quadrato).
Compito più difficile: dire a tuo figlio che matita mani invisibili (matita capovolgere retro), ma cerca anche di disegnare: Destra, Destra, Su, Sinistra, Destra, Giù. Rilasciato rettangolo.
Una sfida ancora più grande: diventare invisibile e carta e matita. Provate il bambino mentalmente disegnare una forma (Speak compito predefinita). Una volta che il bambino completi disegno immaginario, hanno avuto modo di disegnare una forma su un pezzo di carta e rispetto allo standard.
Lodate il bambino per un incarico di successo. Se gli errori sono molti, non importa, quindi per ora il compito proposto troppo difficile. Si dovrebbe essere semplificata. Se un bambino è nervoso per il fallimento, abbandonare il gioco e tornare dopo un po '.
Crittografo
Lo scopo del gioco
: Memoria, pensiero associativo, la capacità di concentrazione, capacità motorie, spirito competitivo.
Materiali richiesti e ausili visivi
: Notebook in una gabbia, penna o una matita.
Il corso del gioco.
1a opzione: avanzare una lista di 10 parole. Lei dice a parole d'ordine, il bambino cerca di disegnare rapidamente che cosa significano. Disegno può essere fonte di confusione per gli altri, ma dovrebbe essere molto chiaro bambino. Dopo tutto la parola "disegnato", chiedere al bambino di ripetere i disegni parole elencate.
Opzione 2: gioco di corse. Con rime leader eletto, che esce con 10 parole. Ha detto in altri termini, i partecipanti delineato il loro gioco. Dopo aver completato l'operazione, ogni partecipante nei loro disegni chiamato parole. Chi avrebbe chiamare più di tutte le parole correttamente, sarà il vincitore.
Personaggi interessanti che denotano le parole, possono essere creativi e informativo. Lodate il bambino per approccio straordinario per risolvere il problema.
? Genitori preavviso.
Saggezza popolare nutre la mente, eccita la mente, conduce alla conoscenza di molte persone, e per molti anni (AV Kapitsa, 1928).
Il barcaiolo, capra, lupo e cavoli
Lo scopo del gioco
: Sviluppo del pensiero logico e ingegno.
Materiali richiesti e ausili visivi:
quaderno, penna.
Svolgimento del gioco:
compito: "navigatori deve portare sulla sponda opposta del fiume capra, cavoli e un lupo. Come fa a farlo se la barca può richiedere più di un passeggero? »
Seguire il pensiero del bambino, possono essere la più inaspettata. Se il bambino non può risolvere il problema, non fretta di correre in aiuto, fargli pensare un po 'e trovare soluzioni per conto proprio.
Se è da molto tempo non riesce a trovare una soluzione, anche dopo la pausa, dargli un barcaiolo accenno va più volte: se si prende il lupo - capra mangerà il cavolo, cavolo se - il lupo si mangia la capra e la capra se -?
Quindi la soluzione: il barcaiolo prende la capra e il primo trasporta verso l'altro lato, poi è andato per un lupo e porta prende la capra indietro, lasciando una capra sulla sponda opposta e prende il cavolo. Una volta che il cavolo viene consegnato come previsto, il barcaiolo restituito da una capra.
? Genitori nota
. Bambino in natura pыtlyv, notare alcun dettaglio e sfumatura, nulla sfugge al suo sguardo.
Gli Amici
Scopo del gioco:
sviluppo di attenzione, intelligenza, capacità di analisi, applicare e sviluppare le abilità matematiche.
Materiali richiesti e ausili visivi:
notebook, matite.
Giocare il gioco
: Chiedete al vostro bambino di nominare i suoi migliori amici. Fagli prendere un notebook e disegnare i loro amici (o caratteri può essere discutibile, ma deve rispettare una condizione - immagini dovrebbero dare un'idea della crescita di ragazzi o ragazze). Accanto ad ogni immagine, scrivere il nome.
Task 1: chiedere al bambino di nominare il più alto e il più basso con gli amici.
Obiettivo 2: chiedere al bambino di contare i suoi amici (in modo ottimale 5-6 persone).
Obiettivo 3: chiedere al bambino che è il primo al terzo, sesto, che è Leschi destra, a sinistra e Gloria t E..
Obiettivo 4: per chiedere al bambino di contare quanti bambini saranno, se i due andare a casa? E se il resto dei bambini avrà un ragazzo?
? Genitori nota
. Nuova - ben dimenticato vecchio. Bidoni Poryytesya in memoria e si ricordano un sacco di compiti di divertimento e attività che con entusiasmo impegnati durante l'infanzia. E 'che i vostri bambini si rivolgono loro sapere.
Artista multipla (numero del disco)
Scopo del gioco:
memoria, capacità di analisi di intelligence, spirito competitivo, la capacità di lavorare in modo rapido e preciso.
Materiali richiesti e ausili visivi
: Notebook, matite.
Il gioco del gioco.
Opzione 1, disegnare un numero di disco, organizzare i numeri sul disco, ma non nel giusto ordine e in modo casuale. Chiedere al bambino di correggere gli errori artista sparse
2 ° opzione: disegnare più dischi alle figure confuse, distribuire giocatori disegni. Chi fu il primo correggere gli errori sparsi artista, il vincitore.
